Baidu
 您现在的位置: 首页 >> 教育特色 >> 经验荟萃
教育特色
>>当前栏目名称:经验荟萃


用心下好“五步棋” 打赢职教招生攻坚战


红山中学  段洪


2016学年度我校向英山县理工中专输送新生70人,超额完成了教育局下达的目标任务,职教招生工作取得了较好的成绩。受教育局安排,下面我就我校2016年度职教招生工作向各位领导和各位同仁做一个简单汇报,我汇报的题目是:用心下好“五步棋”,打赢职教招生攻坚战。 

一、制定方案,确保职教招生工作有序推进。 

在教育局职教招生工作会议后,我校立即行动、积极响应,校委会迅速出台《红山中学职教招生实施方案》。让老师明白职教招生工作安排,尽早进入职教招生角色。实施方案确立了职教招生组织机构,切实加强职教招生领导;明确目标任务,传导职教招生压力;规范职教招生程序,列出招生任务清单;划分班级招生教师组,确保招生秩序。一个务实的职教招生实施方案是保证职教招生工作有序推进的重要基础。 

二、成立小组,保障职教招生工作落到实处 

为了加强对职教招生工作的领导,确保职教招生工作落到实处,学校成立了“职教招生领导小组“和”职教招生实施小组“。成立由校长任组长,分管教学副校长任副组长,校委会成员为组员的职教招生成员的领导小组。主要职责是严肃招生纪律,严禁买卖招生;划分招生时段,明确招生工作流程;严格考核,落实职教招生奖惩措施。 

成立由分管教学副校长为组长,初三年级班主任为副组长,初三全体教师为成员的职教招生实施小组。主要职责是负责成立职教招生班级教师组;分解职教招生目标任务,确定重点对象名单;抓好职教招生宣传工作,提高教师、学生、学生家长对职业技术教育的认识;抓住关键时段,落实好职教招生入户走访。 

通过实行分组、包班到人,层层签订目标责任。坚持既分工又合作,在班级教师组中,班主任负总责,联合招生小组成员做好学生的思想工作,运用宣传引导和心理疏导相结合的办法,确保职招工作落到实处。 

三、完善奖惩,调动教师职教招生工作的主动性 

为了充分调动教师职教招生的积极性和主动性,把职教招生工作抓牢抓实,学校每年都要对教师的职教招生工作进行考核评价。职教招生领导小组根据教师参与职教招生宣传、入户走访次数、职教招生人数等方面情况对教师职教招生专项工作进行量化考核。考核结果应用于三个方面,一是学校把职教招生工作纳入教师年度考核,对工作积极、完成了目标任务的教师在年度考核中奖励1-3分;二是除县教育局表彰的职教招生模范外,每学年度评选两名职教招生先进个人,在暑期教师集训中由镇政府表彰;三是每年对在职教招生工作中表现突出、成绩优异的教师给予一定的物质奖励。 

四、召开动员会,实现职教招生工作整体联动 

加强宣传、 提高认识、统一思想、让职教招生工作的所有因素都活跃起来,这是抓好职教招生的关键环节。学校组织召开了五个层次的职教招生工作动员会议。 

一是召开职教招生领导小组专题会议,研究职教招生具体措施,出台《职教招生实施方案》,制定职教招生奖励办法,为推进职教招生工作保驾护航。 

二是召开职教招生实施小组工作会议,提高教师对职教招生工作的认识;布置招生的具体工作;培训教师的招生方法和技巧。 

三是开好学生大会。会议形式不拘一格,有主题班会,有初三学生聚会,有可以利用其它聚会合理穿插职业技术教育内容。对学生进行理想前途教育,增强学困生学习信心,让学生认识到接受职业技术教育同样是一个不错的选择。用就读理工的学生通过高中三年努力考取本科的例子,让学困生看到成功的希望,重获勤奋学习的动力。 

四是开好学生家长会。向家长宣传国家有关职业技术教育的政策。帮助家长正确认识自己的孩子,树立科学的人才观。帮助家长真正成为孩子学习的帮手。初三开两次家长会,第一学期期末一次,中考填报志愿前一次,第二次家长会是职教招生专题会。每次家长会,我们都邀请理工中专领导到场讲座,让家长充分了解国家职业技术教育的有关形势和政策。每次家长会,都注重与家长沟通,做细致思想工作,让家长转变观念,打消顾虑,找好定位,帮助学生更好成长。 

最后,召开答疑会,对那些已基本确定上理工中专的学生,邀请理工中专领导、老师来我校就理工中专的专业设置、就业安置情况、培训设备、师资、学生资助等学生、学生家长关心的问题给予解答或解释,帮助学生选择专业,明确今后发展方向,实现人生价值。通过这些工作,家长和学生吃了一个定心丸,他们中考填报志愿时就会自觉自愿填报理工中专。 

五、夯实巩固,实现职教招生与学校其它工作无缝链接 

一是日常渗透。职教招生工作不是一项突击性工作,要把它作为学校工作的一部分,细如平日,常抓不懈。比如,我校教师忌语的第十条是“像某某同学这样下去,只有读理工了”,要求教师树立正确的人才观,让教师从语言和行动上平等对待普通高中教育和职业技术教育.又如,在上课出现一些学困生上课听讲不认真时,教师可以教育学生树立信心,只要不放弃,坚持努力,一定会成为社会有用的人才,适时对学生进行职业技术教育.把职业技术教育和理想前途教育结合起来。 

二是典型导引。每年我们都要请一些在我校毕业的又就读于英山理工中专的在校学生或者优秀毕业生,回到红山中学和初三学生讲一讲、谈一谈,现身说法。让学生对职业技术教育有一个正确的全面的认识。通过交流,让学生爱上职业技术教育。 

三是普遍家访。每年中考结束后,全体初三教师按班级教师组对全体初三学生进行一次家访。在家访中教师要向家长说明学生初中三年在学校的主要学习生活情况,肯定成绩,让家长看到希望。初三毕业后学生面临升学的选择,教师要为家长的决策当好参谋。中考分数线下达后,全体初三教师再次家访,首先要做好家长思想工作,让家长认识到孩子继续学习的重要性和必要性,坚定家长让孩子继续学习的决心。帮助他们分析孩子的学习情况以及普通高中和职业技术学校的不同特点,让家长自己做出适合孩子的选择。 

四是重点突破。每个班都有一些学生性格活泼,有较强组织能力,在同学中有一定话语权。在平常的教学工作中班主任留心注意,为今后的职教招生工作早做谋划。在职教招生工作中,我们重点关注这类学生,对他们动之以情、晓之以理,让他们自觉自愿填报英山县理工中专。在做其他学生工作时,用这样的学生做例子往往能起到事半功倍的作用。 
五是双向对接。学生毕业了,我们依然要心系学生。不能只是为了招生而招生,要从家长的立场和角度思考问题、解决问题。每年进入理工的学生,我们都要进行跟踪调查。和英山理工中专老师一起做好学生工作,让学生进去了,留得住。对于家庭情况特殊的学生,我们和理工中专的有关领导和班主任沟通好,一起找到解决问题的方法,让家长放心、安心。比如去年九(四)班有一个学生属单亲家庭,母亲一人带着孩子生活,家庭十分困难,但家长和孩子都有到理工读书的意愿。就这个学生的情况,我们和理工进行了沟通协调,最终孩子家长到理工食堂做临时工,解决家庭困难,让孩子顺利就读。 

如果说2016年度我们职教招生工作取得了一定成绩,那么这与教育局的正确领导、理工中专老师的亲临指导密不可分,也是我校全体教师同心同德、共同努力的结果。我们将以这次会议为锲机,认真谋划,撸起袖子加油干,争取在2017年度的职教招生工作中再创佳绩。











放大 默认 威尼斯人真人娱乐官网 打印 返回