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树立“四个意识”  助力教育宣传


长冲高中   胡蒙 


尊敬的各位领导、各位同行: 

大家下午好!今天,我们能共聚一堂畅谈教育系统宣传报道的新思路、新路径和新举措,首先要感谢教育局领导为我们提供了这次难得的宝贵机会!这次是骨干通讯员座谈会,可以畅所欲言,我先谈谈自己写作路上的苦与乐。回想起我的写作之路,还应从读书的时候说起,那时就梦想成为一名记者或编辑,所以每天坚持写日记、写小说、散文,现在家里书柜里还保存着读书时写的三本日记和一本随笔,经常拿出来翻翻,看看儿时欢愉,少年时梦想,青年时追求,现在到了不惑之年读来也是一种慰藉和鼓舞。在那些爱好文学同学的影响下我也尝试写“豆腐块”,开始总是石沉大海,投出稿件有去无回,但是在他们的鼓励下我坚持了下去,后来慢慢见诸报端。在黄冈师院进修的期间,我和几个风华正茂,书生意气的同学,创办了“云帆”文学社,当时也发表了几篇《园田居士》《云帆》等散文和诗歌。此前的创作爱好和写作习惯,为后来从事通讯员工作打下了坚实的基础。我是2009年9月进入长冲高中办公室工作,负责学校的宣传和材料撰写工作,经过8年多的笔耕不辍,挑灯夜战,一路走来,在摸索中前行,在思考中进步,在困惑中坚守。总算起来我发表的文章有近10万字:2014年写的学校管理论文《一主两翼托起特色梦》在《湖北教育》发表,2013年写的人物通讯《实干创新谋发展》在《湖北日报》发表,还有几篇教育教学文章在《黄冈日报》发表,新闻消息数百篇在各级各类报刊发表。一分耕耘,一分收获。我的坚持,也得到了领导的肯定,多次被《湖北教育》报社、县委宣传部、教育局评为优秀通讯员。这一点点的进步,与在座的各位同行前辈相比,这算不了什么。记得有一次我写的人物通讯还是我们新闻写作的老前辈雷店高中的佘大山老师为我向《黄冈日报》编辑推荐才发表的,借此机会向佘老师表示真诚的感谢。写作虽然很苦也很累,但是回过头来看到自己写的文字在报刊中出现,我又产生了无穷的动力和干劲。我相信有着青少年时的文学梦和一个老通讯员的职责和担当,我将继续做好我校新闻宣传工作,为教育宣传工作作一点点贡献。受毕主任、胡主任的抬爱,指派我在此发言,汇报一下我校宣传工作中做法和思考。我汇报的题目是“树立四个意识,助力教育宣传”。 

一、树立宏观意识 

我校以郭校长为首的学校领导非常重视教育宣传工作:一是为我们配了一台电脑、一台数码相机和摄像机。二是教代会制定通过了《长冲高中宣传报道工作奖惩方案》,成立了以各处室主任和语文组教师为主的宣传队伍,充分调动通讯员的积极性。三是定期召开宣传工作会,要求一月一统计,一季一汇总,一学期一公示,与年度考核挂钩。通过系列举措促进我校宣传工作有序开展。
    二、树立奉献意识
   在高中工作本来教育教学任务就很繁重,都带一门主课,又有早晚自习,时间本来就紧张,再加上教育宣传工作,容易成为一种负担,那么我们通讯员就要树立奉献意识。我想既然被领导安排从事宣传工作,这是学校领导的信任,我们应该为此付出,履职尽责,把工作做好。我们学校专门建了一个教育宣传微信群,领导老师都在为教育宣传无私奉献,我常常为之感动。我总结一句话:从事宣传的人要用平常心做平凡事,用专注心做实在事。
    三、树立团队意识
    宣传工作是一项系统工程,不是一个人单打独斗的事情。没有完美的个人,只有完美的团队。一所学校的宣传工作,首先要有一支优秀的通讯员队伍,如何组建一支好队伍,我们采取“导师制”,一名老通讯员带一名新通讯员,这样队伍就壮大了。平时,在选材、构思、写作、审稿、投稿等方面一对一进行“传帮带”,全过程帮扶,全方位跟踪,直到稿件登报。这样反复几次,就可以放手了。现在我校有几个年轻语文老师也慢慢在报刊和教育信息网上发表通讯报道。这一举措既推动学校宣传工作,又建立了长效机制,为我校宣传工作的长足发展奠定了基础。
    四、树立新闻意识
    从事教育宣传的优秀通讯员要树立新闻意识,要熟悉教育教学各方面的工作,及时准确地捕捉到有价值的新闻线索。校内甚至整个教育系统内大大小小的活动我们从事教育宣传的一线通讯员都应该尽可能地参与其中,找亮点,闪光点和兴奋点。我认为最关键是要留心,做一个“有心人”。不能只着眼于本校,要着眼于全局。面对日新月异的社会,教育也在不断发生变革,像新高考、选课走班,户外实践研修、视频课、一师一优课、一课一名师等一系列教育教学改革,为我们通讯员提供了创作平台。我们可以结合学校实际,深度挖掘教育事件的背景,全方位拓展视野,写出有血有肉的新闻报道,还可以通过新闻报道丰厚校园文化建设,比如说我校的“五个校园建设”即平安校园、和谐校园、文明校园、节约型校园、创新型校园,如果围绕这些素材写,我想一定是不错的文章。 

各位领导,各位同行,今天,能和大家坐在一起,是缘份,机会难得。为宣传教育而努力,为全县的中心工作鼓与呼,是我们每一位通讯员的职责和担当。今天我是怀着学习的态度,与各位领导同行交流,取长补短,共同进步。谢谢大家! 








 


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