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参加武汉音乐学院音乐教师培训有感 



南河镇中心幼儿园  张心怡   


2017年8月18日一8月24日,是我人生中最难忘的几天。武汉音乐学院和英山结对帮扶,举办了为期一周的幼儿园、小学音乐教师培训,来自英山县小学、幼儿园教学一线的80位教师参加了培训,我作为一名新招来的幼师有幸参加了这次培训。这是一段难忘的经历,它让我感受到了武汉音乐学院领导、专家、后勤服务人员的热忱和辛苦,我被深深地感动着,被武汉音乐学院无私的奉献和大爱深深感动着,心里总在念:谢谢!感恩师魂!首先要感谢学院对我们贫困山区教师的重视和培养,以及大力的赞助。感谢学院教授及工作人员对我们的精心指导与付出。还要感谢县教育局领队许老师这几天默默地辛劳的付出与陪伴。这几天的学习,给我最大的感触是武音的老师敬业精神可佳,每位老师都精心备课,认真讲授,课堂生动有趣,专业要求扎实有效,操作性强,教学态度和蔼可亲,有问必答,特别值得一提的是范泽生副教授,上课时幽默生动,传授经验丰富,使我学到许多珍贵的专业知识。我们还要感谢钢琴伴奏的刘蕙质老师,正是她和范泽生老师指挥的完美的配合,才让我们在合唱组织与训练的课中收获这么多!当然,周琼老师等老师的课同样让我们收获颇多,每位老师都兢兢业业,无私奉献。因此,我要再次向这些老师真情的付出表示诚挚的谢意! 

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,感恩师魂——感恩武音的每一位老师,有您们,是我们英山所有音乐人的幸福。
为期一周的过程中,我聆听了专家教授的报告、幼教专业教授的讲课、音乐、舞蹈教授的讲课和现场指导,眼界大开、收获颇丰。几位培训教授这几天用真实的情感,热情的态度让我体会了音乐中美好的情感处理,他们的人品,个人修养,学识水平,阅历以及先进的思想深深地感染了我,使我认识到音乐学习道路上虽然有苦并幸福着。几天的培训是我宝贵财富,我会以此为契机向前再向前,感谢并感恩帮助过关心过我们的同伴,我会努力做好自己,继续奋斗前行。“高山仰止,景行景止,虽不能至,然心向往”。 

首先,开阔了眼界。8月19日上午,“2017年小学、幼儿园教师培训”开班仪式在武汉音乐学院滨江校区教学楼A504教室举行,继续教育学院院长袁汉文主持,武汉音乐学院副院长高雁教授出席开班仪式并致辞,作了精彩的报告。她向我们介绍了武汉音乐学院的情况,阐述了国家扶贫开发的重要性,并阐明了这次武汉音乐学院与英山县结对帮扶单位,这次培训正是学院为精准扶贫和英山县教育事业所做的一件实实在在的工作,学院党委和行政高度重视来此培训的工作,从项目设计到项目实施,从课程设置到后勤保障等都作了周密的安排。同时,要求我们学院在一周的培训时间里,集中精力,勤奋学习,提高自身的专业技能,更好地为英山县的幼教事业与音乐教育作出贡献。通过聆听高雁副院长的报告,特别是她武汉音乐学院的介绍以及为期一周在武汉音乐学院的所学、所闻、所看,使我大开眼界,对武汉音乐学院有了较深的印象和较强的了解,并对武汉音乐学院产生了较深的感情,对武汉音乐学院的领导和培训的教授们表示深深的敬佩和谢意! 

二是增长了知识,提高了专业技能。教授和讲师们备课准备充分,并结合我们学员们的具体情况因材施教,授课时知识面广,讲解透彻,妙语连珠,学员们兴趣浓厚,印象深刻,收获多多。他们精辟的论述、睿智的观点、慎密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。相比之下,自己的学识就显得太微小不过,这不正是我要为之努力奋斗的吗?本次培训学习了合唱组织与训练、钢琴即兴伴奏知识……更多的理论知识得以扩展,精神层面得以培养。通过各位专家教师的讲授我深刻认识到:作为一名幼儿老师,我们要简单地呈现适合学生接受的艺术诠释艺术内涵,解读艺术的精华。首先,我们就要跟上时代的步伐,跟上学生的心理成长。教育要以人为本,不是做作,不是照本宣科,要的是我们的爱心,一切从心从真出发。我相信这是最大的感染力,超过了音符本身,超过了普通教与学的单调形式,艺术不仅仅是要教会学生唱两首歌,跳两只舞,更重要的是要教会他们什么是美好的事物,如何正确认识美,追求美,欣赏美,创造美。这些是一个重要不可分割的体系。。因此,幼儿的艺术教育尤为重要。在此次培训中,给我印象最深刻的是合唱组织与训练的范老师,他在教学中,总是为我们创造轻松愉悦地教育环境,坚持以审美教育为核心,注重培养学生的兴趣、爱好及情感。注重所有学员基础参差不齐,以学员为主体,不停地讲解、示范。让学员在听、看、唱及联想中主动去发现、探究,去感受艺术,理解艺术。 

这次培训,武汉音乐学院继续教育学院为我们开设了《综合音乐教堂 教学》,巜奥尔夫音乐体系的理论与实践》、《合唱组织与训练》、《钢琴即兴伴奏技法》、《舞蹈创编及表演》等实用课程,分别由湖北省幼儿师范高等专科学校林红副教授、武汉音乐学院范泽生、周琼、李文蓓副教授、以及张乐、刘惠质老师等授课。 

特别是李文蓓副教授,她不仅学识深厚,还很热情,在讲授舞蹈创编及表演课时及舞蹈现场训练指导,通俗易懂,生动形象,操作性强。在仅有的几天中,舞蹈课虽然累但很充实,我学了古典舞、蒙古舞的基本动作,知道了音乐与动作密不可分的联系,要想感染观众,必须把自己融入在音乐中,带着情感去跳,让我学到了技巧以外的东西,受益匪浅,我想在以后的文艺节目编排上,我要更用心体会乐曲表达的情感,并将它们教授给学生,使自己创编的舞蹈既符合主题,又有新意,又有意境和情感流露。 

张乐老师在教学时生动活泼充分调动了学员们的兴趣,气场满满、范泽生副教授讲授合唱组织与训练课、林红副教授讲的幼教专业课、周琼副教授的授课等等都给学员们留下了深刻的印象,使我们增长了知识,提高了专业技能。以前,我总认为自己爱幼儿,总勉励自己要成为一名合格的幼儿教师。但这次听了张乐老师的课后,我发觉自己有太多太多需要学习改进的地方。张乐老师给我们讲了《奥尔夫音乐教育体系的理论与实践》,使我了解了奥尔夫音乐音乐教育体系的作用后,我就能让自己成为一名优秀合格的幼儿教师靠拢。 

听了周琼副教授的即兴伴奏课,我了解了伴奏的准确性后,能使歌曲变得更有激情。经过范泽生副教授几次的大合唱训练后,知道了怎样有感情的唱完一首歌,怎样发音,正确无误带有感情的唱好一首歌。 

范泽生老师的教学风采出类拔萃,让我从中发觉到了在课堂方面自身的浅薄与不足。他很幽默,生动形象并充满着欢乐和乐趣,上课很活跃,师生互动密切。一句“look at me!”深深地留记在了心中,置身于课堂中,倾听他一堂堂精心准备的课。在这里,我亲身领略到了他对教材的深刻解读,感受他对课堂的准确把握,体会他对我们的密切关注。老师的唱功很扎实,无论是他的表演,还是教师所具备的语言,教态,都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。在范老师的课堂上,我接触了合唱学的知识,合唱指挥知识和合唱歌曲排练方法。还有第一次学习演唱了黄梅戏。 

总之,短短的一周培训,但无论是生活条件还是教学方面,感觉都非常好,给我留下了深深的记意,是我人生中的一笔宝贵财富,我们学习到了课本上学不到的知识,充实而又愉快,使我受益匪浅。通过学习,使我感到武汉音乐学院老师的敬业爱生的精神值得我学习,这次讲课的专家教授,有60余龄的老者,也有协助教授的在校外校学生,但他们的耐心细致的讲解,足以说明他们在培训前的充分准备,仅凭这一点,就值得我们学习与尊敬。学会在艺术的过程中反思环节。一名优秀的教师,并不是一蹴而就的,而是经过长期的锻炼,在不断反思成长起来的,音乐教师要用自己的才气和自己的专业知识来说服学生,征服课堂。这就需要我们不断学习,加强专业训练,刻苦钻研,对学校学生专业教育作出贡献。学到了如何上好一节音乐课的新知识。我认为,上好一节艺术课,要重视学前的情境创设,重视课程的精心设计,能够放在学生的视角,围绕课本目的,设计符合学生特点与心理需求的教学情景。我非常感谢英山教育局及武汉音乐学院给我这样一次学习的机会。学习学习再学习,对于一个农村的幼儿教师,真的很需要这样的学习机会,通过自己这次的学习,一定会使自己在今后的教学中使琴声变得更美,歌声变得更美,舞蹈变得更美。还学到了音乐理论知识。我感觉一个大的集体需要每一个人去努力,就像合唱一样,要想唱好,必须每个人都贡献自己的力量。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在艺术这条路上我希望我能越走越远,在教师这条路上我希望我能越走越好。我要感谢武汉音乐学院为我们提供了这次培训的机会,要感谢武汉音乐学院的老师们不辞辛苦的为我们传授知识。感恩武音,一路帮扶!感恩音乐,一路随行。 

作为英山艺术教育的一份子,我将借这次培训的东风,让英山的学生也学好艺术,笑起来,乐起来,轻松学知识,高高兴兴地主动创造!更加勤奋学习,不断努力工作力争为英山幼教事业作出最大贡献。 















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